INTRODUCCIÓN
Cuando se habla de tecnologías aplicadas a la educación se debe tomar en cuenta que no se está hablando específicamente del uso de computadoras en las aulas, el aprendizaje actual requiere de una serie de herramientas que permiten tanto al docente como al dicente mantener una interacción en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Podríamos situar el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación desde el mismo momento en que el maestro introdujo al aula de clases aparatos como la radio y el televisor. En la actualidad el uso de proyectores y computadoras como herramientas implementas a educar han permito modernizar los procesos de enseñanza.
Las nuevas tecnologías de la información (TIC) aplicadas a la educación han contribuido al cambio de paradigma sobre la realidad del proceso enseñanza aprendizaje, sobretodo en un mundo interactivo y digitalizado como el nuestro.
Pablo Freire hablaba de llevar la educación a todas partes sin imaginarse lo que sería el proceso actual de enseñanza a distancia un docente y un dicente conectados a través de las nuevas tecnologías digitales.
El docente de hoy no debe estar privado del uso de las herramientas tecnológicas que están disponibles, la pregunta es la siguiente, ¿cuentan los educadores con los recursos económicos para poder acceder a los recursos tecnológicos, en el año 2008 la cantidad de usuarios de inter era de apenas 1,232,000.00 usuarios en el año 2008, actualmente existen 1,677,000.00 de usuarios.
Los blogs han permitido una independización de las informaciones, y una transformación en la difusión de las ideas y criterios de diversos profesionales que utilizan este medio, en lo que respecta al uso del blog y su implementación en la educación a nivel superior las TIC tendrá un papel fundamental a la hora de preparar a los dicentes y hacerles entender la importancia el uso y manejo de este recurso, por lo que se urge de una alfabetización digital de los docentes.
Que es educación
La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).
En muchos países occidentales la educación escolar o reglada es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales.
La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte (p.e. la occidental -democrática y cristiana-), fortaleciendo la identidad nacional. La educación abarca muchos ámbitos; como la educación formal, informal y no formal.
Frases de autores
El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano.
• autor: Platón
La educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que la naturaleza es capaz.
• autor: Immanuel Kant
La educación es, tal vez, la forma más alta de buscar a dios.
• autor: Gabriela Mistral
La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados "ignorantes" son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una "cultura del silencio"
• autor: Poulo Freire
QUE SON LAS TIC
Las competencias que debe tener el docente virtual en la educación superior deben ser analizadas desde el punto de vista de los recursos que tenga ese educador a su alcance, es indiscutible que posea un manejo del las TIC, debe ser una persona empeñada en conocer las nuevas tecnologías que se desarrollan a diario, utilizar estas herramientas para emplearlas en su área de enseñanza.
El docente de hoy no debe estar privado del uso de las herramientas tecnológicas que están disponibles, la pregunta es la siguiente, ¿cuentan los educadores con los recursos económicos para poder acceder a los recursos tecnológicos, en el año 2008 la cantidad de usuarios de inter era de apenas 1,232,000.00 usuarios en el año 2008, actualmente existen 1,677,000.00 de usuarios.
Las nuevas tendencias de la pedagogía demandan de un docente que enseñe a aprender, su labor de facilitador y de coordinador del aula lo convierte en una persona que debe mantenerse actualizado y El docente virtual debe desarrollar planes de estudios virtuales con contenidos críticos, éticos y que faciliten a sus usuarios un acceso al conocimiento de forma clara y actualizada.
TIC
Actualmente se tiene la concepción errónea de que la aparición de las nuevas tecnologías en educación es propia de los últimos años y de que el recurso utilizado principalmente es Internet. Dentro del concepto de “Nuevas Tecnologías” debemos incluir, aparte de Internet, el vídeo, el radio cassette, el reproductor de dvd,… y otros aparatos que se han utilizado durante muchos años en la enseñanza. Un centro TIC es algo más que un lugar donde hay muchos ordenadores, los expertos demandan una serie de elementos para estos lugares, tales como:
• Espacio adecuado para la utilización de los medios
• Personal técnico de apoyo
• Medidas organizativas en los equipamientos existentes
• Normas administrativas que faciliten la adquisición y mantenimiento de los equipos.
Por estas razones no es tan fácil conseguir que un centro reúna las condiciones necesarias, además la integración de las TIC en la educación significa su utilización en los procesos de EA que se realizan en el aula y fuera de ella para poder conseguir los objetivos educativos que se han planteado.
Definición
Blogger es un servicio creado por Pyra Labs para crear y publicar una bitácora en línea. El usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Blogger acepta para el alojamiento de las bitácoras su propio servidor (Blogspot) o el servidor que el usuario especifique (FTP o SFTP).
Historia
Lanzado en agosto de 1999, es una de las primeras herramientas de publicación de bitácora en líneas y es acreditado por haber ayudado a popularizar el uso de formularios. Más específicamente, en vez de escribir a mano el HTML y frecuentemente subir las nuevas publicaciones, el usuario puede publicar a su bitácora en línea llenando un formulario en el sitio web de Blogger. Esto puede ser realizado por cualquier navegador y los resultados son inmediatos.
En el 2003, Pyra Labs fue adquirido por la empresa Google; por ende, también Blogger. Google consiguió los recursos que Pyra requería. Más adelante, las "características premium", que eran pagas, fueron habilitadas para el público en general gracias a la ayuda de Google.
En el 2004, Google compró Picasa y su utilidad de intercambio de fotografías Hello. Esto permitió a los usuarios de Blogger poner fotografías en sus bitácoras. Así el photoblogging (o la posibilidad de publicar fotografías en las bitácoras) se hacía realidad en Blogger con la integración de Hello.
La actualización al nuevo Blogger requiere el registro de una cuenta de Google e incluye, entre otras mejoras, el servicio de etiquetado de artículos y una mejora en la interfaz de edición y publicación de artículos.
La nueva versión no modifica en absoluto la apariencia de las bitácoras en línea creados en la versión antigua, salvo algunos pequeños problemas con acentos y caracteres especiales como la letra ñ. Una vez actualizado un blog, puede decidirse dar un paso más y actualizar la plantilla, con lo que se perderían las modificaciones realizadas al HTML. Por ello se recomienda hacer copia de seguridad de la plantilla (y todos los snippets que se hayan ido incluyendo) antes de asimilar el nuevo conjunto de plantillas.
IMPORTANCIA DE LOS BLOGS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y UTILIZACIONES ESPECÍFICAS EN LA UNIVERSIDAD
Actualmente los blogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y metodología docente.
En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, dado que la formación no se centra solo en un corto espacio de tiempo si no, que es a largo plazo y hay que mantenerse actualizado con el transcurso de los nuevos tiempos. También los blogs frente a otros modelos educativos que se centran en la transmisión de contenidos, defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. Una de la característica más importante es que el profesor y el alumno ejercen una interacción social y dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje.
Además para un desarrollo efectivo de la Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC), la educación debe de asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos para que puedan hacer su uso libre y responsable de los recursos en internet.
El weblog es un medio idóneo para coordinar proyectos de investigación, puesto que permite organizar la documentación del proceso a la vez que se beneficia de la posibilidad de recibir un feedback. Por medio de las actividades propias de un weblog, como son la búsqueda, la lectura, la selección y la interpretación de un tema.
En referencia a las universidades, podríamos decir, que este hecho implicará unos cambios en el proceso de enseñanza y aprendizaje donde, entre otros factores, las TIC tendrán un papel fundamental a la hora de preparar a sus alumnos. En este sentido, los blogs tienen características que los hacen una herramienta adecuada para apoyar a este tipo de cambio metodológico y de rol del profesorado. Ahora en la actualidad nuestras universidades utilizan tanto un modelo tradicional, en el que el profesor imparte la clase de forma presencial y un modelo virtual. Con esto queremos dejar ver la importancia hoy en día de los blog en nuestras universidades, dado que es un método muy bueno y práctico para multitud de aspectos académicos.
Y los medios llegaron a la escuela
Un factor que determina el auge de la Tecnología Educativa es la evolución de los medios de comunicación, canales que convierten al mundo en una “aldea global”, como señaló Marshall Mcluhan en 1980.
Ya no hay diferencias de horarios. El 11 de septiembre de 2001, cuando caían las Torres Gemelas, el mundo lo contemplaba segundo a segundo, a través de las pantallas de televisión, a través de los portales de Internet.
La inmediatez, el almacenamiento de datos, la virtud del hipertexto, la conexión con comunidades con un perfil común, repercute en las escuelas.
Sus orígenes comenzaron con la repercusión de los “mass media” en la sociedad, junto al desarrollo de la tecnología militar y las teorías de la psicología conductista. Corrían los años 1950 y 1960, cuando en las escuelas se comenzaron a utilizar recursos audiovisuales para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Pero el esplendor alcanzado en una década posterior, en 1970, tambaleó entre 1980 y 1990, ante la pérdida de teorías y explicaciones que fundamentaran el uso de la tecnología para “diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza-aprendizaje, en términos de objetivos específicos, basada en las investigaciones sobre el mecanismo del aprendizaje y la comunicación que, aplicando una coordinación de recursos humanos, metodológicos, instrumentales y ambientales, conduzca a una educación eficaz”, cita Area Moreira M (2009).
Con la llegada de este siglo, el siglo XXI, la naturaleza de la tecnología educativa se replantea a raíz de la aparición de nuevos medios de comunicación –principalmente el Internet- y las nuevas concepciones sobre la culturalidad y multiculturalidad en espacios educativos.
Es entendida la tecnología educativa como “una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y de transmisión de la cultura mediados tecnológicamente en distintos contextos educativos” Área Moreira M (2009).
En los centros de educación superior la aplicación de la Tecnología Educativa abre líneas de investigación, precisa Área Moreira M (2009), como la creación de campus virtuales, Internet en docencia presencial, diseño, desarrollo y evaluación de programas y cursos de educación a distancia.
OPINION DE EXPERTOS
Considero que los blogs en el ámbito educativo nos puede ayudar a mantener una bitácora de las actividades de docencia tanto presenciales como virtuales, también nos ayuda a lograr mayor participación de los estudiantes y para la presentación de recursos adicionales audiovisuales adicionales a los materiales didácticos del curso.
Los docentes y estudiantes además pueden usar los blogs para expresar sus opiniones y puntos de vistas particulares sobre los temas de las clases y compartir sus experiencias con otros estudiantes, profesores y escuelas de todo el mundo.
De manera que podemos resumir que la importancia de los blogs, como herramienta tecnológica de apoyo al proceso educativo, radica en que nos puede ayudar a que el proceso de aprendizaje sea más abierto, participativo y dinámico.
Licenciado Elvys Cruz
Experto en tecnología de la educación.
Este servicio resulta útil como tecnología que apoya la educación por lo ágil de transmitir y recibir información. En esta materia es una herramienta que hemos incorporado al aprendizaje que podrá ayudarnos en el futuro para la actualización de información y obtención de conocimientos de interés, tanto para la profesión en sentido general como también para la enseñanza.
Mercedes Arrendel
Lic. En enfermería
Maestría en calidad de la salud
Evidentemente que cambiar un método para ser aplicado al desarrollo del alumnado siempre será importante, el académico que se niega a los cambios, inmediatamente se limita a su razón de ser, la tiza, el borrador, el crayón, el marcador, la pizarra de madera, unos tras otro a jugado su papel y sigue jugando su papel en la educación, un docente siempre deberá escoger lo mejor de lo viejo y conectarlo con lo nuevo: la pizarra electrónica, el data show, las laptop y todo lo concerniente al uso y manejo de las TIC.
José Andrés Quezada
Lic. En Comunicación Social.
La importancia que ha tomado el blog en los últimos tiempos como una herramienta de trabajo que ha permitido transcender las distintas fronteras: las fronteras territoriales, las fronteras de la información, las fronteras de integración. El blog ha permitido que se desarrollen canales informativos con una amplia gama de aplicaciones, tanto en la educación, entrenamiento, diversión, política entre otros, la brecha digital que aun está presente en nuestro país no ha permitido un desarrollo eficaz y amplio en la educación.
Alfredo Capellán
Lic. En Publicidad
CONCLUSIÓN
La educación sigue siendo hasta el día de hoy la mejor vía que tienen los individuos y los pueblos del mundo para su desarrollo, por lo que ella en si misma se somete a constantes cambios que constituyen una nueva forma de aplicar o ver el concepto de tecnología de la educación.
Es el blog, una de las herramientas que constituyen un elemento para el avance en la aplicación de un nuevo orden de alfabetización digital para nuestros docente y dicente.
Con el uso y el manejo de las tecnologías información y comunicación (TIC), podemos contribuir a mejorar, medir y evaluar tanto al docente como al dicente sus destrezas sobre el manejo de los aparatos digitales y el uso de las tecnologías, para el aprovechamiento de los conocimientos virtuales.
Este trabajo pone en la mano de cada uno de nosotros un elemento más en nuestra carpeta académica, el blog, además de provocar nos llama a todos y todas los participantes de esta investigación y los participantes de esta maestría que debemos seguir investigando y transformando el formato pedagógico en que fuimos formados.
BIBLIOGRAFIA
Area Moreira, Manuel.
Principios para el desarrollo de buenas prácticas pedagógicas con las TICs en el aula.
Universidad de La Laguna
Lucas, Juan Carlos
Director INNOVA Consulting / Profesor UCA
Importancia de los blogs para los profesionales
Especial para LANACION.com
Marquès Graells, P. (2000). Impacto de las TIC en la enseñanza universitaria.
Gewerc Barujel, A. (2005). El uso de weblogs en la docencia universitaria,
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa.
Lara, Tíscar (2005). ”Weblogs y Educación”.
Lic. Cruz, Elvys
La importancia del blog
www.wikipedia.com
www.blogspotfranciscoguerreroruiz.com
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